#NoiSiamoLeScuole, con i fondi PNRR gli istituti del Trentino-Alto Adige innovano spazi e didattica con nuovi edifici, servizi e laboratori per il futuro dell’istruzione
Il video racconto del Ministero dell’Istruzione e del Merito è dedicato questa settimana agli interventi per rafforzare gli apprendimenti e le esperienze di socialità in piccole comunità di montagna nelle Province di Bolzano e Trento: la microstruttura per la prima infanzia di Teodone di Brunico (BZ), la nuova mensa della Scuola primaria di Varna (BZ), a Mezzocorona (TN) la nuova Primaria “De Gasperi” e i laboratori STEM dell’Istituto Comprensivo “Mezzocorona”.
Il Comune di Brunico, in provincia di Bolzano, ha realizzato una microstruttura per la prima infanzia nella frazione di Teodone, ristrutturando spazi esistenti per creare ambienti che favoriscano lo sviluppo cognitivo ed emotivo e l’autonomia dei più piccoli. “Abbiamo cercato di valorizzare quello che esisteva”, fa notare Waltraud Kaser, dell’Ufficio Lavori Pubblici del Comune, “e ristrutturare gli spazi esistenti in modo sostenibile”.
La struttura è integrata con la Scuola dell’infanzia e rappresenta un importante servizio per le famiglie del territorio. “È molto importante che i cittadini di Brunico”, dice il Sindaco Bruno Wolf, “soprattutto quelli delle frazioni, abbiano tutti una struttura vicina dove poter portare i loro figli e per questo ringraziamo il PNRR”.
Grazie a un’organizzazione flessibile, il nido contribuisce a garantire ai bambini un contesto di crescita sereno e stabile, sostenendo al tempo stesso la conciliazione tra vita familiare e lavorativa. Per l’educatrice Rita Iannoli, “la routine quotidiana del nido è fatta di piccoli gesti, di rituali che permettono di dare ai bambini, dal momento della merenda a quello delle nanne, un senso di sicurezza e di stabilità emotiva”.
Guarda il video dell’Asilo nido Teodone di Brunico (BZ)
La Scuola primaria di Varna, in provincia di Bolzano, dispone ora di una mensa più ampia e accogliente, realizzata per rispondere alla crescita del numero di alunni negli ultimi anni. Il nuovo spazio permette finalmente a tutti gli studenti di pranzare insieme, in un ambiente luminoso, funzionale e confortevole. “Siamo molto contenti del finanziamento da parte del PNRR”, commenta il Sindaco, Andreas Schatzer. “Avevamo già un vano mensa, però era troppo piccolo. Adesso abbiamo spazio a sufficienza e penso che tutti i bambini e anche i genitori siano contentissimi”.
La mensa rappresenta non solo un servizio importante per la scuola, ma anche un luogo di socialità e inclusione, dove i bambini possono rafforzare le relazioni con i compagni. L’organizzazione dei pasti favorisce, inoltre, la collaborazione tra gli alunni più grandi e i più piccoli, contribuendo a creare un clima di comunità.
“La mensa è un punto di incontro e di inclusione con un valore sociale”, spiega la Dirigente scolastica, Annamaria Mayr, “che ci permette anche di fornire attività pomeridiane, cinque giorni alla settimana”.
Guarda il video della Scuola primaria di Varna (BZ)
Una scuola che unisce architettura, innovazione e comunità: a Mezzocorona, in provincia di Trento, nasce la nuova Scuola primaria “De Gasperi”, parte dell’Istituto Comprensivo. “Il tutto è nato dall’esigenza di trasformare quella che era la nostra scuola storica nel centro del paese”, racconta il Sindaco, Mattia Hause, “per continuare ad accogliere i nostri ragazzi nella miglior maniera possibile. Grazie ai fondi del PNRR siamo riusciti a realizzare il nostro sogno e a dar vita a questa ‘locomotiva del sapere’, che per noi ha un forte valore iconico”.
Un edificio moderno, sostenibile e flessibile, luminoso e accogliente, affacciato da un lato verso il centro del paese e dall’altro verso la montagna, con spazi interni ed esterni che dialogano e si adattano ai bisogni di ragazze e ragazzi e a una didattica innovativa, anche grazie a una collaborazione con il MUSE di Trento. “Questa scuola innovativa permetterà di avere spazi polifunzionali, che adatteremo alle esigenze dei ragazzi”, racconta la Dirigente scolastica, Paola Sigmund, “grazie a una co-progettazione che vedrà i nostri docenti interagire con il Museo delle Scienze”.
Guarda il video della Scuola primaria “De Gasperi” di Mezzocorona (TN)
L’Istituto Comprensivo “Mezzocorona”, grazie ai finanziamenti PNRR dedicati a Nuove competenze e nuovi linguaggi, ha realizzato anche attività laboratoriali, offrendo a ragazze e ragazzi esperienze didattiche nei campi delle lingue, della chimica, dell’informatica e della robotica. Le attività sono state progettate secondo un approccio di learning by doing, che permette agli studenti di apprendere attraverso l’esperienza diretta e la sperimentazione. “Grazie al PNRR”, spiega la Dirigente scolastica, Paola Sigmund, “abbiamo potuto realizzare diversi laboratori sulle STEM, sull’innovazione, sul digitale e nell’ambito linguistico, sia per docenti che per i ragazzi”.
Durante i laboratori, gli studenti hanno potuto utilizzare strumenti e tecnologie professionali, sperimentando concretamente i concetti scientifici e digitali studiati. Sono state svolte attività, ad esempio, di osservazione e analisi della crescita di batteri, utilizzando strumenti per misurare e monitorare i processi evolutivi. Parallelamente, nei laboratori di informatica e robotica gli studenti hanno lavorato con piattaforme di programmazione e con piccoli robot programmabili. “Io mi occupo di informatica e robotica e, quindi, cerco di far vedere come si può passare da un’idea al prodotto concreto, come potrebbe essere per esempio un robottino che va in giro e cerca di capire come è fatto l’ambiente”, spiega il formatore Davide Leoni, “così da far capire ai ragazzi come si può applicare la tecnologia a qualcosa di estremamente pragmatico”.
Guarda il video dell’Istituto Comprensivo “Mezzocorona” di Mezzocorona (TN)
La linea di investimento del PNRR finalizzata alla costruzione di nuove scuole prevede la realizzazione di 212 nuovi plessi scolastici, i cui progetti architettonici sono stati selezionati con un concorso di progettazione. Tutti gli interventi prevedono un’azione di sostituzione edilizia (demolizione di una scuola esistente e ricostruzione) e sono gestiti dagli enti locali proprietari degli edifici, beneficiari dei finanziamenti. I progetti di ogni nuova scuola sono stati selezionati attraverso un concorso di progettazione e rispondono a linee guida che definiscono le caratteristiche strutturali principali che le nuove scuole devono rispettare, in termini di sostenibilità, apertura al territorio, capacità di accogliere una didattica innovativa. Il completamento degli interventi è previsto entro il 2026.
#NoiSiamoLeScuole è il progetto del Ministero dell’Istruzione e del Merito dedicato alle storie di didattica e di comunità e alle storie del PNRR Istruzione:
- Facebook.com/noisiamolescuole
- Instagram.com/noisiamolescuole
- Youtube.com/@noisiamolescuole
- X.com/pnrristruzione
Newsletter Ministero dell’Istruzione e del Merito